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    让操场成为育德的沃土

    徐阿根   绘:   译:  

    • 开本:16
    • 页数:416
    • 出版时间:2016-5
    • 书号:9787544469265
    • 定价:48.00
    • 丛书:
    • 品牌:
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    内容简介

    《让操场成为育德的沃土:上海市体育学科德育实训基地成果集》汇集了的培训学习心得、体会、论文及案例,在六位培训基地专家、导师的选编下,由上海"双特"教师(特级教师、特级校长)徐阿根编撰而成,为整个上海体育教育提供了一份优秀的范本,对上海二期课改的开展有所启迪。

    目 录

    体育学科德育解读——解读文本篇

    李芳芳程银凤今天的体育与健身学科德育是什么

    杜杨方红徐瑛今天的体育与健身学科德育教什么

    孙日升今天的体育与健身学科德育怎样教

    谷小兵今天的体育与健身学科德育如何评价

    王晴红陈伟华体育与健身学科德育对体育教师的呼唤

    朱永斌徐雁雁王珠斌小学体育与健身学科德育教学实例

    王隶陈善军初中体育与健身学科德育教学实例

    杨广舒翔高中体育与健身学科德育教学实例

    体育课堂的风景——实践探索篇

    陈善军课的设计——八年级垫上运动

    陈伟华课的设计——四年级简易高尔夫球

    程银凤课的设计——高中女生双杠外侧坐越两杠挺身下

    杜杨方红课的设计——高二女生校园啦啦操

    谷小兵课的设计——七年级双杠分腿坐前进——前摆下

    李芳芳课的设计——高一女生接力跑

    舒翔课的设计——高二男生足球脚内侧传接球

    孙日升课的设计——八年级男生双杠跳上成分腿坐

    ——并腿进杠后摆挺身下

    王隶课的设计——六年级迎面接力跑

    王晴红课的设计——一年级小沙包掷远

    王珠斌课的设计——三年级地面俯撑移动

    徐雁雁课的设计——二年级双脚跳上、跳下—厘米高的物体

    徐瑛课的设计——高二女生武术新编长拳第一段

    杨广课的设计——高二男生单杠——支撑后回环

    朱永斌课的设计——五年级篮球传接球

    体育教师的思与行——思考探究篇

    陈善军体育教学中的德育

    陈伟华小学一年级新生“体育学习准备期”的德育思考

    程银凤聚焦重点,优化教学

    杜杨方红体育课堂如何立德树人

    谷小兵对体育与健身学科立德树人的认识和体会

    李芳芳以体育的情怀装点海派文化的春天

    舒翔磨刀与亮剑

    孙日升转变后勤管理理念提升服务育人功能

    王隶德智皆寄于体,无体是无德智

    王晴红团队游戏提升体育的教育功能

    王珠斌育体育德浪花朵朵

    徐雁雁关注细节,育人无痕

    徐瑛“体”为重,“德、体”并行

    杨广建立高中体育课堂教学中德育教育可操作性思维模式

    朱永斌体育教学中的德育融合

    若干问题的辨析——研究成果篇

    陈善军体育学习对于健康少年培养作用的实践与研究

    陈伟华小学体育教学中实施生命教育的策略研究

    程银凤挖掘高中篮球课程教育价值的对策研究

    杜杨方红对高中健美操运动员焦虑心理干预的研究

    谷小兵在体育教学中对农民工子女进行德育的实践研究

    李芳芳集体体育项目教学中学生德育时机与方法的实证研究

    舒翔位育中学校园体育文化建设模式及其发展对策的研究

    孙日升高中足球专项化教学促进女生团队精神养成的实践研究

    ——以上海田家炳中学为例

    王隶集体项目教学培养中学生团队意识的研究

    王晴红小学低年级篮球校本教材的研究与实践

    王珠斌小学体育教师课堂教学行为的案例研究

    徐雁雁关于杨浦区小学生体育课练习密度的调查报告

    徐瑛轮滑拓展课对高中女生身心机能发展影响的实验研究

    杨广总务工作中积极营造服务育人环境的探究

    朱永斌小学体育学科育人案例研究

    体育教学的案例报告——分析交流篇

    陈善军搬跳箱没人帮忙,练横箱没积极性

    陈伟华给孩子一点“任性”

    程银凤横箱屈腿腾越单元教学的育人实践

    杜杨方红都是漂亮惹的祸

    谷小兵“小胖”领跑员

    李芳芳关注学生差异,提高课堂教学有效性

    舒翔校园体育文化节的设计与运行

    孙日升不抛弃,不放弃

    王隶团队让个人更强大

    王晴红一个孩子,一份宝藏

    王珠斌抓住教学的“瞬间”,创造教育的“奇?!?/span>

    徐雁雁动思结合,有效合作

    徐瑛挑战难度教材,历练运动品质

    杨广应鼓励学生质疑

    朱永斌对“用眼睛向前看齐”的口令所思

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    编辑推荐

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    前 言

    经过三年的学习,上海市第二批体育教师德育实训基地的培训工作顺利结束?;匾浴疤岣咛逵淌τ乱馐逗陀履芰Α蔽勘?,以体育课教学为抓手,组织和引导学员积极开展体育学科德育研究,探索体育学科德育的规律,发挥体育教学的育人功能,初步获得阶段性成果。

    回顾三年的经历,来自于各区县的15位体育骨干教师在主持人和导师的悉心指导下,努力学习先进理论,重视体育课教学实践,积极开展学术讨论,在所有活动中都指向发现问题、分析问题、研究解决问题能力的锻炼,从而提高了自身的德育意识和工作的自觉性,本书便是他们的学业成果。

    翻开这本《让操场成为育德的沃土》学术专著,可以发现这是一本不多见的中小学体育教学德育工作实录。书中记载着他们的成长足迹,呈现出他们不断进步的历程。未进基地培训之前,这些学员无论在教学或训练上都取得了很好的成绩,但他们不满足于现状,带着问题意识与探究精神,参加了为期三年的基地培训。在教学工作和家庭生活的双重压力下,他们知难而行,补理论、读经典、勤思考、精上课,使得体育课悄悄地发生了一些变化。学生练习时的笑声多了,教师授课时语言亲切多了,教学用的辅助器材多了,尤其是课后评课时争先发言的人多了,还常有激烈的辩论……这激发了他们对学校体育一些本源性问题的思考。凭借着体育人的拼搏精神,三年磨剑,在探索体育学科德育教育方面,他们已成为既知晓理论又会操作的复合型体育教师。

    学校体育改革的根本任务是健身育人,探究和思索体育教学德育工作,并在实践中论证,是完成育人任务的重要措施,是极具现实和历史意义的。但我们也看到,体育教学的德育随着教育改革的不断深化所出现的问题,例如“体育课课程目标与德育目标的关系”“正确理解学校体育教育功能和价值”“体育学科的教学方法与德育方法融合”“面对学科德育,体育教师教学行为应有哪些变化”。这些问题无疑对当前体育课程与教学改革的发展至关重要。

    由于本人学识所限,本书编辑的内容在不少方面未能充分展开,衷心希望同行和内行关注体育学科德育,使体育课真正属于学生。

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    作者简介

    徐阿根,1949年7月16日生,上海市体育特级教师,上海市特级校长。1977年参加教育工作,先后在市北中学、市北初级中学、新中高级中学工作,担任过体育教师、排球队主教练、德育主任、教导主任、副校长、校长。是上海市《体育与健身》初中教材主编,上海市体育学科名师基地、体育学科德育实训基地的主持人,华东师范大学、上海师范大学兼职教授,上海市中学生体育协会副主席、中国教育学会体育卫生分会与中国高等教育学会体育专业委员会理事,曾获得全国优秀体育教师、上海市十佳“市民心目中的好校长”、上海市园丁奖等荣誉称号。

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