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    • 国际标准刊号:ISSN1672-0245
    • 国内统一刊号:CN31-2139/G4
    • 邮发代号:
    • 定价:16.00
    • 编辑部地址:上海市永福路123号《教育传播与技术》编辑部
    • 邮政编码:200031
    • 电话:021-25653978
    • 电子邮件:[email protected]

    《教育传播与技术》是由上海市电化教育馆和上海教育出版社联合主办的专业性的教育信息化公开出版学术刊物。本刊为季刊,以广大中小学及幼儿园教师、校长、教研员和教育管理人员为主要读者对象,为一线教师搭建学术交流的平台,为教师专业成长助力。

    本刊立足上海,紧跟教育信息化的大趋势,开展“互联网+”背景下的教育信息化理论和实践研究,实现教育理念、教学内容、教学方法、教学手段、教育评价、教育管理、教学研究和教师教育的信息化。 

    目 录

    【专稿】
    学生数字画像及其教学应用的实践与思考
    张 治/上海市电化教育馆
    【区校信息化】
    信息化助推课程创新
    —— 浅谈学校教育信息化发展瓶颈的突破
    徐晓唯/上海市静安区大宁国际小学
    技术改变学习
    —— 一所小学的探索与成效
    汪晓鸣 黄建平/上海市普陀区真如文英中心小学
    【教学研究】
    编程教学中的课堂活动设计与体验
    —— 以“Scratch 造型的切换”一课为例
    吴静芬/上海市嘉定区丰庄中学
    俞咏梅/上海市嘉定区教育学院
    创新信息技术应用方法 提升小学英语教学成效
    孟仙英/上海市浦东新区明珠小学
    尊重差异 丰富选择 提升素养
    —— “网上走班”教学模式助推学生个性化学习
    的实践研究
    吴巧玲/上海市晋元高级中学
    浅谈多媒体技术在初中物理教学中的运用
    陈敏媛/上海市杨浦区鞍山初级中学
    技术支持的动态分层教学实践探索
    —— 以小学英语阅读课“An email from Amy”教
    学实践为例
    宁 静/广东省深圳市南山区松坪第二小学
    创设教学支架 践行STEM 教育理念
    —— 以初中劳技课“简单照明电路应用设计” 为例
    陈 莹/ 上海市黄浦区劳动技术教育中心
    刘 帅/ 上海师范大学
    【学习探索】
    关于在初中开设人工智能通识课程的设计与实践
    刘太如/上海市闵行区教育学院
    基于可视化微知平台的多维度知识图谱构建探究
    —— 以“酒吧服务”为例
    陈艾娜/ 上海市杨浦职业技术学校
    PBL 教学法在STEAM 课程中的实践探索
    —— 高二学生独立完成互联网性教育游戏的启发
    赵 菲/ 上海市上海中学国际部
    【数字资源建设】
    建模技术支持高品质化学课件的制作:渲染、动
    画和立体结构演示
    苌 青/ 上海宋庆龄学校
    刘 健/ 上??萍即笱镏恃г?/span>
    【技术应用】
    全息技术在小学科学课程中的应用与创新探索
    卢 苇/ 首都师范大学附属中学实验学校
    倪友晟/ 上海市第二师范学校附属小学
    信息技术与小学英语阅读教学的深度融合
    —— 以ClassIn 网络教室为例
    孔 琪/ 山东省潍坊市寿光现代中学东校区(寿光现代双语学校)
    【教师专业发展】
    以测辅研 以评促研
    —— 教育大数据视角下教研可视化路径的构建
    金建峰/ 上海市金山区教育学院

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