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    中华古诗文阅读(高二年级第一学期)

    吴坚 黄荣华   绘:   译:  

    • 开本:16
    • 页数:312
    • 出版时间:2015-8
    • 书号:9787544464390
    • 定价:41.00
    • 丛书:中华古诗文阅读
    • 品牌:
    京东 亚马逊 当当
    内容简介

    《复旦大学附属中学校本教材·中华古诗文阅读——高三年级第一学期》包括《论语》《古文观止》学习十七、《论语》《古文观止》学习十八、《论语》《古文观止》学习十九、《论语》《古文观止》学习二十、《文心雕龙》学习五:养气·应时·骋才等内容。

    目 录

    前  言

    第一编 《论语》《古文观止》学习九

    壹、《论语》———“子罕篇第九”选读

    贰、《古文观止》———《报任安书》

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    第二编 《论语》《古文观止》学习十

    壹、《论语》———“乡党篇第十”选读

    贰、《古文观止》———《游侠列传序》

    叁、《古文观止》———《滑稽列传》(节?。? 

    本编自主学习检测

    第三编 《论语》《古文观止》学习十一

    壹、《论语》———“先进篇第十一”选读

    贰、《古文观止》———《高帝求贤诏》

    叁、《古文观止》———《文帝议佐百姓诏》

    肆、《古文观止》———《求茂才异等诏》

    本编自主学习检测

    第四编 《论语》《古文观止》学习十二

    壹、《论语》———“颜渊篇第十二”选读

    贰、《古文观止》———《论贵粟疏》

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    第五编 《文心雕龙》学习三:文学创作(一)

    壹、《神思》第二十六

    贰、《风骨》第二十八

    叁、《情采》第三十一

    肆、儒家文学理论的成形

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    第六编 《庄子》选读

    壹、逍遥之游

    贰、齐物之论

    叁、养生之旨

    肆、无用之用

    伍、无为之为

    本编自主学习检测

    第七编 《楚辞》选读

    壹、香草美人

    贰、众女嫉余

    叁、上下求索

    肆、神歌招魂

    本编自主学习检测

    第八编 古诗词鉴赏(三)

    古典诗词的意境

    本编自主学习检测

    第九编 谈诗论文

    壹、个体经验与抒情效果

    贰、转韵·分片·结句

    叁、韩柳:新古文的兴起

    第十编 沪版高中《语文》第三册古诗文单元“思考与表达”

    壹、《诸子喻山水》

    贰、《秋水》(节?。? 

    叁、《前赤壁赋》

    肆、《游褒禅山记》

    伍、《宋词四首》

    陆、《窦娥冤》(节?。? 

    柒、《元曲二首》

    捌、《长亭送别》

    附录 参考答案

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    编辑推荐

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    前 言

    《中华古诗文阅读》的编写是继《中国人》编写之后,复旦附中语文课程校本化进程中的重要步伐。

    2006 年始,复旦附中语文教研组进行语文课程校本化攻关,从教材建设、课堂建设、教师队伍建设及评价体系建设等几个方面展开。

    在教材建设方面,语文组计划完成《中国人》《中华古诗文阅读》《中华根文化》读本等教材的编写?!吨泄恕贰吨谢幕ぶ醒帘尽罚ǎ保?种)于2010—2012 年完成,并于2011—2012 年先后由复旦大学出版社出版。

    《中华古诗文阅读》是在复旦附中10 余年古诗文课堂教学探索的基础上完成的2002 年开始,“复旦附中人文实验班” 将《论语》《孟子》《古文观止》《诗经》《楚辞》“李白” “杜甫” “苏轼” 等大量引入课堂,此后逐步在全校推开。至2008 年,语文组已形成了较为完善的“ 中华古诗文阅读” 教学计划并落实到课堂———引导学生在三年学习过程中,分阶段阅读《论语》大部分、《古文观止》40余篇、历代诗歌150 余首,选读《诗经》《楚辞》《老子》《庄子》《孟子》《荀子》《韩非子》《墨子》《左传》《战国策》等先秦经典。2013年,完成《中华古诗文阅读》(6 册)编写,并投入使用。

    2014 年9 月,以《中国人》《中华古诗文阅读》《中华根文化·中学生读本》为主体的《阅读“中国人” 书写“中国人”》教学成果,荣获国家级(首届基础教育)教学成果一等奖。

    现在呈现给大家的《中华古诗文阅读》,是在此次获奖的基础上,根据教学需要进一步修订而成的。每册10 个单元:《论语》《古文观止》4 个单元(第六册为钟嵘的《诗品》、文言文“通假字”、文言文“古今异义”、文言文“特殊句式”4 个单元);《文心雕龙》1 个单元;先秦经典2 个单元;古诗词鉴赏1 个单元;谈诗论文1 个单元;沪版高中《语文》古诗文“思考与表达”1 个单元。

    在《中国人》“前言”中我曾说:“现在多数同学高中毕业了,对‘中国人’的认识还是相当模糊的,甚至是非常片面的。这对基础教育而言,不能说是成功的。我们认为,通过十二年的中小学教育,正常的情况,一个高中毕业生对在本民族发展进程中产生过重大影响的民族文化人物,起码要有一个比较全面的、比较正面的认识,而不是相反?!蔽颐瞧诖吨泄恕贰澳芤纪г凇蹲浴矫嬗兴形?,有所领悟,有所觉悟,为他们以后自觉地以一个‘中国人’的身份参与到全球化的进程之中打下良好的基??;我们期待,《中国人》的学习,对学生文化表现力的培育有深远的影响,对他们语文能力的成长也将有良好的助推作用”。

    在此我要说:《中华古诗文阅读》是在“识自”方面更深一层的学习。如果说《中国人》是从“人的发现”角度启示同学们做一个“觉醒的中国人”,那么《中华古诗文阅读》则是从“文化的发现”角度启示同学们更深更广地认识作为“中国人”的文化所自,唤醒沉睡在自己心中的《论语》之“仁”,担起自己生命中应当承担的《孟子》之“义”,激发潜隐在自己头脑中的《老子》之“智”,了然可以自我享受的《庄子》之“达”,力行世间最难践行的《墨子》之“爱”……

    有人说,中华文化的最伟大处,是她伟大的诗性,如我们的先人发明了火药,但火药用于庆典,用于热闹,用于生活,而不是用于屠杀;我们的先人发明了指南针,但指南针用于风水,用于精神的彼岸,用于灵魂的安顿,而不是用于扩张与掠夺。我想说,中华文化的最伟大处是她无处不在的诗性,并且这种诗性特征的内核在先秦就已凝结?!兑住返摹氨浠?、《礼》的“恒在”、《诗》的“无邪”、《楚辞》的“绚烂”、孔子的“中庸”、孟子的“性善”、荀子的“君子”、老子的“有无”、庄子的“齐物”、墨子的“兼爱”……不仅引领着我们炎黄子孙从远古走向现代,走向未来,而且将成为世界现代文明建设的重要力量。

    伟大的托尔斯泰曾在1884 年3 月29 日的日记中写道:“如果没有孔子和老子,《福音书》是不完整的,而没有《福音书》,于孔子则无损?!迸当炊难Ы保保梗矗?年获得者黑塞在1925 年给好友茨威格的信中说:“中国人的文化理想与我们现代西方的文化理想是如此相反,以至我们应该为地球另一面拥有如此坚定和值得崇敬的一种对极而感到高兴。企望整个世界欧洲化或中国化都是愚蠢的,我们应该尊重这种陌生的精神,否则,人们就什么也学不到,也不能互相接受;我们应该期待远东至少成为我们的老师,就像长期以来我们对西亚所做的一样(只要想想歌德)?!?

    法国总理希拉克在1987 年11 月中国国家主席李先念访问法国时所致的欢迎辞中说,启蒙思想家“在中国看到了一个理性、和谐的世界,这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序。他们从这种对世界的看法中汲取了很多思想,通过启蒙运动的实传,这些思想导致了法国大革命”。英国著名科学史家李约瑟博士在他的《中国科学史》序言中说:“今天保留下来的和各个时代的中国文化、中国传统、中国社会的精神气质和中国人的人事事务,在许多方面将对日后指引人类世界做出十分重要的贡献?!?

    1988 年,75 位诺贝尔奖获得者在法国巴黎一起探讨21 世纪科学的发展与人类面临的问题,他们发表的宣言中有这样一句话:“如果人类要在21 世纪生存下去,必

    须回到2500 年前去吸取孔子的智慧!”

    被誉为“近世以来最伟大的历史学家”汤因比说:“如果让我选择,我愿意生活在中国的宋朝?!闭饫镂也谎崞浞车匾?,不是想用托尔斯泰、黑塞、希拉克、李约瑟和汤因比等人的话来证明中国文化的伟大(中国文化的伟大是不需证明的),只是想从另一个角度提醒所有的有意无意忽视、有意无意轻视,甚至有意无意鄙视自己所拥有的伟大文化的“糊涂家”或“清醒者”,你应当“清醒”,或者你应当“更清醒”。

    我们生活在一个伟大的时代,这个伟大的时代需要伟大的情怀去拥抱,需要伟大的智慧去创造,需要伟大的心力去享受。也许,你正前行在这样一条伟大的道路上。我们只想提醒你,如果你以前并没有真正认识到自己拥有的文化有多么伟大,并没有真正认识到自己可以在自己拥有的伟大文化中获得自己前行的伟大力量,那么,从现在开始就努力去改变吧。

    我们无意夸大中华传统文化的现代意义,但我们绝不能再无视中华传统文化的现代意义?;赝?,展望未来,我们感恩着,我们梦想着,我们前行着。我们想起了梁启超的那句满贮深情的话:“吾感谢吾先民之饷遗我者至厚,吾觉有极灿烂庄严之将来横于吾前!”

    感谢复旦附中语文组全体教师的付出,感谢朱家角中学王友、吴淞中学赵晖、洋泾中学董鹏、浦东复旦附中分校王欣悦等老师的友情援助,使得《中华古诗文阅读》的编写与修订得以顺利进行。

    中华文化博大精深,中华古诗文浩如渊海,限于我们的学力与见识,《中华古诗文阅读》肯定还存在许多问题,期待读者的批评指正。

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